Por que precisamos de políticas baseadas em evidências na educação?
Quando o Parlamento troca o essencial pelo espetáculo, quem paga a conta é a criança brasileira, sobretudo a...
Entre Normas e Corpos: a invenção moderna da deficiência
Texto de Ana Prado A modernidade não se limitou a olhar os corpos; ela os redesenhou sob o...
Aquilo que não se vê primeiro
Texto Ana Prado Theo tinha uma coleção de coisas. Uma pena encontrada na praça. Um ingresso antigo de...
A gramática da suspensão do gesto
Texto de Ana Prado Há um gesto mínimo que sustenta a vida social: cumprimentar. Um “oi”, um aceno,...
INTERDIÇÃO
Texto de Ana Prado Há professores que não são reconhecidos ao estar presentes. Não porque falte trabalho, mas...
Aquilo que se vê e aquilo que nos escapa
Texto de Ana Prado Há um medo antigo, quase instintivo, que se ativa sempre que a palavra cegueira...
Novos peritos eleitos para o Comitê da Convenção da ONU sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
Nove novos peritos – 5 mulheres e 4 homens – foram eleitos para o Comitê de monitoramento da...
Quando nomear é incluir: entre materiais, sentidos e caminhos na escola
Texto de Ana Prado Há palavras que circulam com familiaridade nos espaços escolares — material didático, material didático...
História da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência – Uma perspectiva Latino-Americana
Altere o idioma de leitura Por Patricia Almeida* Em 2026, celebramos o 20.º aniversário da adoção da Convenção...
A deficiência e a reinvenção ética do viver em comum
Vulnerabilidade como fundamento, interdependência como política Texto de Ana Prado Pensar a deficiência a partir da ética do...
Da patologia ao direito: disputas de paradigmas na educação especial inclusiva
Texto de Ana Prado A permanência do vocabulário clínico no cotidiano das práticas pedagógicas evidencia um posicionamento epistemológico...
Eu Me Protejo lança guia para professores
Em Linguagem Simples, o guia dá dicas práticas para educadores ensinarem prevenção à violência na escola, identificarem sinais...





