Lar das Moças Cegas entrevista a Profa. Marilda Garcia Bruno
O Lar das Moças Cegas entrevistou, para o Informativo Visão, a Profa. Dra. Marilda Garcia Bruno, da UFGD. Na entrevista são abordados temas como a educação especial, a inclusão escolar, seus obstáculos e avanços.
Jornada de Lutas da Via Campesina coloca educação no campo em pauta
Organizações denunciam o fechamento de 24 mil escolas nas zonas rurais nos últimos dez anos; licenciatura específica para educação no campo é uma das reivindicações.
Há uma situação de abandono da educação nos assentamentos
O Observatório da Educação entrevistou Maria Cristina Vargas, militante do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), para falar sobre a situação da educação nos assentamentos.
Soroban: calculadora para pessoas com deficiência visual
O soroban ajuda a desenvolver concentração, atenção, memorização, percepção, coordenação motora e cálculo mental. Além disso, a prática do instrumento possibilita realizar cálculos em meio concreto, aumenta a compreensão dos procedimentos envolvidos e exercita a mente.
Quem recebe BPC agora poderá trabalhar sem perder o benefício
A alteração na Lei Orgânica de Assistência Social autoriza pessoas com deficiência a trabalhar como aprendizes, sem perder o benefício.
Projeto de lei é evasivo ao propor melhorias do ensino para alunos com dificuldade de aprendizagem
A Câmara analisa o Projeto de Lei 909/11, do deputado Gabriel Chalita (PMDB-SP), que estabelece preceitos para o aperfeiçoamento da política educacional brasileira visando ao sucesso escolar, no sistema público de ensino, de alunos com distúrbios, transtornos e/ou dificuldades de aprendizagem.
Semana Nacional da Pessoa com Deficiência: algumas reflexões
Artigo é de Jane Teresinha Donini Rodrigues. "Não podemos negar que se trata de um grande momento na história da constituição social da humanidade, uma vez que nunca houve uma escola, de fato, para todos."
Resolução do XVI Congresso Mundial da Federação Mundial dos Surdos
Sem acesso adequado à interpretação em língua de sinais, educação bilingue e o reconhecimento da língua de sinais como língua, há importantes barreiras para o pleno exercício por pessoas surdas de seus direitos humanos.
Família do aluno precisa participar do processo
Pais e mães de crianças com deficiência podem ser extremamente superprotetores. Por conta das necessidades especiais do filho, acabam por achar que são os únicos que sabem como cuidar dos pequenos. Na hora de colocar a criança em uma escola convencional, vem o dilema: será que meu filho vai ser bem recebido? E o tratamento, como será? Reportagem é do Diário do Grande ABC.
Lei 10.639/2003 – Professores têm dificuldade para combater racismo em sala de aula
Para a professora, as questões históricas ligadas à cultura afrobrasileira e a africana são apontadas como os principais motivos para essa resistência por parte de uma parcela significativa dos educadores. No Portal Geledés.
Seminário discute a relação entre sexualidade e educação
"Socializar experiências de abordagens educativas e produção de conhecimento em gênero e sexualidade”. Esse é o objetivo do I Seminário Saberes e Fazeres que será realizado nos dias 1 e 2 de setembro na Universidade Federal do Ceará (UFC), na cidade de Fortaleza (CE).
Histórias de professores de línguas e experiências com racismo
No artigo, discuto questões acerca de como alguns professores negros e brancos passaram por experiências relacionadas às questões de raça/etnia (produção acadêmica).





