Categoria: PUBLICAÇÕES

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Percursos da constituição de uma política brasileira de educação especial inclusiva

Este artigo propõe-se a apresentar análises de alguns elementos que contribuem para a constituição da Educação Especial brasileira como uma política pública, dando especial foco à formulação do que tem sido denominada de política de educação especial na perspectiva inclusiva ou educação inclusiva (produção acadêmica).