As práticas de inclusão social: o desafio para os serviços de saúde mental
O objeto de estudo são as representações sociais dos sujeitos sobre práticas de inclusão social realizadas pelos serviços substitutivos em saúde mental, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). (Produção acadêmica)
Que tipo de pessoas deveria existir?
Convocatória de artigos para o Journal International da comunidade de Deficiência, e de Reabilitação. Entrega de Abstracts até 15 de julho.
O equívoco no discurso da inclusão: o funcionamento do conceito de diferença no depoimento de agentes educacionais
Este estudo se propõe a analisar o modo como o discurso da inclusão produz efeitos de verdade em nosso meio sócio-histórico, ao evocar outros domínios discursivos (produção acadêmica).
Inclusão social de pessoas com deficiências e necessidades especiais: cultura, educação e lazer
Este artigo tem o objetivo de discutir algumas questões envolvidas na compreensão e concretização da inclusão social das pessoas com deficiências. Elegeu-se, para tanto, o estudo sobre a importância da mediação da cultura, da educação e do lazer no desenvolvimento sociocultural, focalizando-se algumas implicações no desenvolvimento pessoal e social. (Produção acadêmica.)
Prática de inclusão na universidade: representações de professores e estudantes
Com o objetivo de responder como as representações de professores e de estudantes influenciam na inserção de uma política de ação afirmativa, esta investigação levantou e discutiu os conflitos e enfrentamentos que ocorreram durante o processo de implantação de um Programa de Bônus numa universidade pública; em especial, a origem desses conflitos e dos saberes utilizados no seu enfrentamento, assim como o impacto dessa política sobre os professores e estudantes. (Produção acadêmica)
Novidades sobre pesquisas em síndrome de Down
Saiba sobre as pesquisas que estão sendo financiadas pelo Down Syndrome Research and Treatment Foundation
Análise de atitudes de professores do ensino fundamental no que se refere à educação inclusiva
Este artigo, que tem como referência a teoria crítica, relata o resultado de uma pesquisa sobre atitudes em relação à educação inclusiva (produção acadêmica).
Interação entre pares na educação infantil: exclusão-inclusão de crianças com deficiência intelectual
O presente estudo tem como objetivo analisar a natureza e a qualidade da interação social de crianças com deficiência intelectual no contexto escolar, em articulação com os princípios, pressupostos e práticas da educação inclusiva (produção acadêmica).
Percursos da constituição de uma política brasileira de educação especial inclusiva
Este artigo propõe-se a apresentar análises de alguns elementos que contribuem para a constituição da Educação Especial brasileira como uma política pública, dando especial foco à formulação do que tem sido denominada de política de educação especial na perspectiva inclusiva ou educação inclusiva (produção acadêmica).
Um desafio à prática e às políticas, por Adrienn Asch
Este artigo defende o argumento de que a popularização do aborto seletivo com as modernas técnicas de diagnóstico pré-natal representa um risco à integridade moral dos deficientes, caso ele não seja acompanhado de uma intensificação das políticas de bem-estar para as pessoas portadoras de deficiência. (Produção acadêmica)
Educação inclusiva para alunos com autismo e psicose: das políticas educacionais ao sistema de ensino
Mais do que buscar soluções, esta pesquisa teve como intenção primeira trazer algumas reflexões que possam servir de apoio para a escolarização de alunos com autismo e psicose (produção acadêmica).
Histórias de professores de línguas e experiências com racismo
No artigo, discuto questões acerca de como alguns professores negros e brancos passaram por experiências relacionadas às questões de raça/etnia (produção acadêmica).