Categoria: Ações afirmativas

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Prática de inclusão na universidade: representações de professores e estudantes

Com o objetivo de responder como as representações de professores e de estudantes influenciam na inserção de uma política de ação afirmativa, esta investigação levantou e discutiu os conflitos e enfrentamentos que ocorreram durante o processo de implantação de um Programa de Bônus numa universidade pública; em especial, a origem desses conflitos e dos saberes utilizados no seu enfrentamento, assim como o impacto dessa política sobre os professores e estudantes. (Produção acadêmica)
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Temas da diversidade na educação foram institucionalizados na gestão 2003-2010

Antes distribuídos em diversas secretarias, temas como alfabetização e educação de jovens e adultos, educação do campo, educação ambiental, educação em direitos humanos, educação escolar indígena e diversidade étnicorracial foram reunidos durante o governo Lula na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), criada em 2004.
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Inclusão é mais rápida com o apoio da mídia

A mídia de massa deve ser usada como parceira para desfazer esteriótipos e induzir uma imagem positiva das pessoas com deficiência. Através de ações afirmativas como merchandising social nas novelas, filmes, publicidade e na imprensa, o processo de inclusão é acelerado". Esta foi a mensagem de Patricia Almeida, coordenadora-geral da Inclusive no Fórum Senado Debate Brasil.