A deficiência como fronteira do contrato social em Martha Nussbaum
Por Lucio Carvalho Não conheço muitos pensadores contemporâneos, principalmente na filosofia, que tenham se debruçado diretamente sobre questões...
Falta de apoio exclusivo nas escolas ainda é entrave para a qualificação do ensino a estudantes com TDAH
No ClicRBS, Marcel Hartmann analisa a situação dos estudantes com TDAH (transtorno de déficit de atenção e hiepratividade) em escolas da rede privada do Rio Grande do Sul. No estado, a secretaria de educação não mapeia o número de alunos com a condição. Segundo a especialista de direito à educação Claudia Hakim, ouvida na reportagem, são crianças e adolescentes à margem da educação especial sem oferta de apoio pedagógico e demais adaptações.
Carrefour e Amankay lançam o quarto capítulo do “Guia do Educador Inclusivo”
A publicação contará com oito capítulos sobre os temas identificados nas rodas de conversas e serão escritos pela equipe do Amankay; em seguida serão discutidos por um grupo de especialistas em educação. Os capítulos serão publicados on-line e disponibilizados gratuitamente,
Pedagogia hospitalar: um direito da criança e do adolescente
Esse documento recomenda o atendimento pedagógico para crianças e adolescentes que se encontram, por tempo determinado ou por muito tempo, no hospital ou adoentadas e, por consequência, impedidas de frequentar a escola regular.
Surto de pólio na Venezuela exige atenção redobrada no Brasil, alerta Sociedade Brasileira de Pediatria- SBP
A preocupação cresce pelo aumento do fluxo de refugiados pelas fronteiras brasileiras, em especial nos Estados do Norte. Para a presidente da SBP, dra Luciana Rodrigues Silva, essa é uma situação que deve ser acompanhada de perto pelas autoridades, evitando-se o pânico, mas garantindo-se a adoção de medidas eficazes para proteger a população brasileira.
Políticas e práticas para uma educação especial e inclusiva
Considerando a importância da formação do professor para a adoção de novas práticas pedagógicas, as diretrizes da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) e a transformação social causada pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação, escrevemos dois livros com o intuito de auxiliar os educadores, gestores e pesquisadores em sua missão de mediar a aprendizagem e possibilitar a inclusão. São eles: "Práticas Pedagógicas do Professor – Abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa para uma Educação Inclusiva" e "Sala de Recursos Multifuncionais – Formação, Organização e Avaliação".
Campina Grande, PB: referência na prática da implantação do AEE
Campina Grande, PB – referência na prática da implantação do Atendimento Educacional Especializado/AEE Marta Gil (*) Graças ao...
Escolarização e deficiência (e-book gratuito)
O Núcleo de Pesquisa de Tecnologias em Educação para Inclusão e Aprendizagem em Sociedade da Universidade Federal do Rio Grande do Sul colocou para download livre o e-book Escolarização e deficiência: configurações nas políticas de inclusão escolar. O livro é uma coletânea de artigos que abordam a política nacional da educação especial na perspectiva inclusiva, questões sobre o financiamento educacional, tecnologia assistiva e outros assuntos.
Pesquisadora da USP investiga o impacto da lesão medular na vida das pessoas
autocuidado, no lazer, na função familiar e nas relações sociais. Para participar desta pesquisa você deverá responder a um questionário virtual na plataforma Survey Monkey que poderá demorar em torno de 20 (vinte) minutos.
Human Rights Watch lança o relatório "Eles ficam até morrer: uma vida de isolamento e negligência em instituições para pessoas com deficiência no Brasil"
Acompanhe nosso Facebook Live com Leonardo Barcellos, que residiu em uma instituição por quase uma década, e a diretora da Human Rights Watch Brasil, Maria Laura Canineu. O bate-papo faz parte do lançamento do relatório "'Eles ficam até morrer: Uma vida de isolamento em negligência em instituições para pessoas com deficiência no Brasil".
Colégio Militar do Acre é o único do país a possuir sala de atendimento educacional especializado
De acordo com a coordenação do Colégio Militar, todos os alunos de AEE, inclusive os que ainda não eram alfabetizados, apresentam significativa melhora no rendimento escolar.
Ações afirmativasCartilhas e manuaisCulturaDiscriminaçãoDiversidadeDownloadablesEDUCAÇÃOINCLUSÃO SOCIALLançamentosPreconceitoPUBLICAÇÕES
Ensinar respeito por todos: guia de implementação
Ao reconhecer que a discriminação é crescente no mundo todo, a iniciativa promove uma resposta educacional para combater a discriminação e a violência por meio do fortalecimento dos fundamentos de tolerância mútua e do cultivo do respeito por todas as pessoas, sem distinção de cor, gênero, classe, orientação sexual, nacionalidade, etnia ou orientação/identidade religiosa.